Den moderna teknologin och de flesta IKT-verktyg som både lärarna och elever använder nu förtiden underlättar lärararbetet och gör att eleverna blir oftast viktiga deltagare i undervisningsmoment. Dock det kan finnas svårigheter ibland, framförallt när man undervisar vuxna andraspråksinlärare som inte är vana vid användningen av datorer. För de eleverna är begreppen som "IKT-verktyg", "synkroniserat arbete", eller "E-möte" fortfarande främmande.
Nu när jag försöker skriva mitt projektarbete, har jag funderat mycket på hur man skulle skapa någon sorts enkel version av ett "telebild möte"; vilket skulle användas med mina vuxna andraspråkselever som läser på kvällstid och som inte kan vara närvarande på alla lektioner pga deras tunga dagsarbete. Dessa målgrupper är en fantastisk resurs i fall man hittar ett bra IT-sätt som skulle påverka positivt i deras andraspråksstudieresultat.
Nu har jag fått hänvisningar till referenslitteratur om precis "videokonferenser" för ett möjligt lärar-elev sammarbete. Det är en hel del att läsa men... intressant!
Jag hoppas att med de olika IKT-redskap kan distansundervisningen bli en bra möjlighet för alla, oavsett elevens kognitiva nivå, språk, eller nationalitet.
Vi kanske kan använda oss av Skolverkets "En skola för alla", dock "En e-skola för alla i hela världen", snart!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar